守護(hù)童心 追尋美好-106短信驗(yàn)證碼接口群發(fā)平臺(tái)-原創(chuàng)生活
著名兒童文學(xué)作家宗介華用他那支深情的筆,為孩子們帶來(lái)了一幅幅山村畫(huà)卷,他筆下的那些小動(dòng)物們就如同《帶刺的朋友》中的小刺猬,活靈活現(xiàn),調(diào)皮、可愛(ài)又聰明。拜讀宗老師的文章,沉浸在他描繪的童年生活中,在不停變換的四季里,既有眾多小伙伴的喜怒哀樂(lè),有對(duì)童趣的美好記憶,也有對(duì)鄉(xiāng)土文化的真實(shí)情感;既有對(duì)田野鳥(niǎo)獸的熱情擁抱,也有對(duì)山川河流的深情歌頌……那是來(lái)自內(nèi)心的一首首美妙的旋律。這不禁讓我回憶起屬于自己
106短信驗(yàn)證碼接口群發(fā)平臺(tái)的那段最美好的年華。童年,回憶一次就陶醉一次。
“池塘邊的榕樹(shù)上,知了在聲聲叫著夏天”,作為在農(nóng)村長(zhǎng)大的孩子,我的童年有一股“土味”,“土味”中那有趣的故事像被一根絲線串起來(lái)似的,抽不完,扯不斷,時(shí)??M繞在我心頭。印象中,村里的早晨總是清新的,不論是綿綿春雨下的氤氳還是薄薄秋霧中的朦朧。早起的我一定會(huì)站在屋檐下貪婪地吸一口氣。“嗯,今天的空氣也是甜的。”早上出門(mén),往往意味著一上午都在“奔波忙碌”,河里的小魚(yú)小蝦都在等著我和小伙伴去叫醒它們,田埂上的花草也總是躲不過(guò)我們的“辣手摧花”。直到家里大人揪著我們的耳朵回家吃飯時(shí),村上才會(huì)得到片刻的寧?kù)o。我最喜歡的是黃昏的小村莊,家家戶戶的煙囪里都冒著騰騰的熱氣,整個(gè)村莊都充盈著淡淡的飯香味,我就坐在灶頭前,看著柴火上跳動(dòng)的火苗,托著腮幫子,幻想著長(zhǎng)大的日子......我童年的詩(shī),都在這一方小河、田野纏繞的小村莊里。
現(xiàn)在做了教師,也初為人母,面對(duì)眼前可愛(ài)的孩子,更能時(shí)時(shí)感受那份純真的童心。清代文學(xué)家沈復(fù)在《童趣》中提到的一句話讓我印象深刻,“余憶童稚時(shí),能張目對(duì)日,明察秋毫,見(jiàn)藐小之物必細(xì)察其紋理,故時(shí)有物外之趣”。童年的物外之趣從何而來(lái)?用沈復(fù)的話來(lái)說(shuō),就是因?yàn)?ldquo;見(jiàn)渺小之物必細(xì)查其紋理”,正是這樣的對(duì)世界最初的好奇和求知欲構(gòu)成了童年最大的樂(lè)趣。記得去年夏天,我?guī)е⒆觽兺嬷圃觳屎绲男∮螒颉R婚_(kāi)始,班里的幾個(gè)小調(diào)皮四處潑水,但是當(dāng)有一個(gè)小朋友制造出自己的彩虹的時(shí)候,那一雙雙羨慕的眼睛里,閃耀著的就是最大的童趣。孩子們的求知欲將童心裹挾著,每個(gè)人都想通過(guò)自己的努力制造自己的彩虹。
赫爾曼·黑塞說(shuō),童心是詩(shī)。在孩子們的眼中,世界真是一件賞心樂(lè)事。他們會(huì)為花開(kāi)駐足,會(huì)為落葉悲傷,會(huì)為蟲(chóng)鳴興奮,在他們的口袋里藏著各種怪獸,他們的腦袋里浮現(xiàn)著奇異彩虹。希望我能在世界的美好里,守護(hù)著孩子們星星般的夢(mèng),與他們一起感受春雨拂面的快樂(lè),聆聽(tīng)夏日蟬鳴的熱鬧,發(fā)現(xiàn)秋葉枯枝的美好,探尋冬日溫暖的意義,共同追尋生命的美好。